各教研室、2011级各本科班、班主任：

为切实做好我院2011级新生入学教育工作，在以下六个方面取得实效，一是帮助新生尽快适应大学的学习和生活；二是使我院本科生的学习目标、职业规划、就业目标和学院的本科生培养目标定位相一致；三是使各班形成积极向上、团结进取、学风优良、互帮互助的集体风貌；四是使贫困生得到尊重和帮助，贫困生能全身心投入学习中；五是使学生心理健康问题得到普遍化解、及时发现、上报渠道快速通畅；六是使学生初步了解食品科学的现状及发展方向，使学生提高对专业的认识。为了实现以上六大目标，现就有关事项通知如下：

一、 2011级新生入学教育工作领导小组

组长：龙清林、岳田利

副组长：张振华

成员：刘学波、张国权、刘敏芳、汪永攀、董文科、潘小东、冯邦、张瑞洁、刘杰、石超、赵小月、赵能、赵天瑞、2011级各新生班主任

二、教育时间

2011级新生入学教育时间为2011-2012全学年；集中入学教育时间为8月29日-9月30日。

三、主要原则

坚持“育人为本，全面服务学生成长成才”的工作理念，按照“知识、能力、素质”三位一体的人才培养目标，通过系列教育活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让新生尽快适应校园环境和大学生活、养成良好的文明习惯和学习风气、尽快完成从中学生向大学生的角色转变、确立与时代背景和大学生活相适应的思维习惯和行为方式、确立自己的生涯规划和人生理想、热爱学校，引导新生为实现个人价值和社会价值的统一而努力学习、全面发展。新生入学教育内容多、任务重，要把握教育工作的重点，坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、引导教育与自我教育相结合的基本原则，统筹安排，扎实开展，分层推进，确保实效。

四、主要内容

（一） 新生入学教育主要包括：理想信念教育、爱国爱校教育、诚信廉洁教育、励志成才教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、党团知识教育、专业思想教育、“三生教育”、感恩教育等。

1、理想信念教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容，要结合当前国际国内形势以及新生的思想实际，通过新生军训，报告会等形式使新生了解当今国际经济政治形势、认真学习建设中国特色社会主义的理论知识，坚定他们建设有中国特色的社会主义的信念，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，形成正确的世界观、人生观、价值观。教育新生要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。

2、爱国爱校教育

对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、实验室、食品中试车间、使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。

3、诚信廉洁教育

要坚持贯彻社会主义荣辱观和《公民道德建设实施纲要》的要求，结合本院新生的实际，开展丰富多彩的诚信教育和诚信践行活动，在大学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

4、文明修养与法纪安全教育

旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。要结合军训，针对我院实际，认真组织新生学习西北农林科技大学《大学生手册》、《西北农林科技大学学生住宿管理规定》、《西北农林科技大学学生违纪处分规定》、《西北农林科技大学先进班集体、三好学生、优秀学生干部及单项奖评选条件及奖励办法》等规章制度，并要结合典型事例，强化学习效果。军训结束时，学院将组织考试，检查新生对《大学生手册》及学院规章制度的掌握程度。考核成绩将作为集体及个人评优的重要指标。

5、心理健康教育

初入大学时期被称为心理“断乳期”，大学新生极易产生各种不良心理。新生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有利于防止今后有关心理问题的发生。学院将邀请有关专家为新生做心理健康方面专题报告，解答学生中的各类心理问题，引导学生形成健康、良好的心态，做好心理的调适，提高广大学生的心理免疫力，帮助新生尽快适应大学生活。各新生班也要形式多样丰富多彩地开展新生心理健康教育。

6、党团知识教育

利用团校和党课培训使新生对党团知识进行系统的学习，以班为单位开展党团知识竞赛，鼓励新生积极撰写入党申请书，多向高年级党员学习，热心参加集体活动，争取在思想觉悟上有所提高，积极向党组织靠拢，早日加入中国共产党。

7、励志成才教育

旨在引导学生树立远大的理想，合理规划大学学习，规划人生，为他们的成长成才指明奋斗方向。各班要结合自身情况，以倡导优良学风为主，开展不同形式的学风教育，可选择我院毕业生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。新生班主任要结合学业生涯规划，耐心指导每一位同学制定切实可行的学业生涯规划，对于入学成绩较差的同学，班主任要给予鼓励，制定符合自身实际的分阶段学习计划，使其树立信心，增强学习的主动性。

8、专业思想及学风建设教育

大学新生入校对所学专业、大学学习方法不甚了解，甚至有些同学学习态度不够端正。为了让他们很好的掌握大学学习方法，端正学习态度，了解所学专业及发展前景。我院将逐班开展专业思想教育及学习经验交流会。选派高年级获得国家奖学金以及英语成绩突出的同学组成宣讲团，由新生班主任选定时间、地点，组织好本班同学，由宣讲团逐班进行宣讲，每班开展专业思想教育及学习经验交流会均必须有至少一位学院领导、辅导员参加，新生做好笔记，且要求新生必须就学习、生活等问题提问，由宣讲团或院领导解答。专业思想教育结束后，新生要写个人心得，各班级做好总结工作并在学校、学院网站上进行宣传报道。

9、“三生教育”

各新生班由班主任组织围绕“热爱生命、学会生存、了解生活”主题展开大讨论。可以采取多种形式，注重实效，旨在通过“三生教育”培养广大学生珍爱生命和关爱他人的意识，引导学生掌握生活技能，强化生存意识，增强心理素质，提升学生对生命的认知、对人生的理解、对价值的追求。

10、感恩教育

开展感恩教育，让学生学会感恩，常怀感恩之心，对培养学生健全的人格，建立和谐的人际关系有着十分重要的现实意义。各班级在开展感恩教育活动中，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分发挥社会和家长对学生教育的功能，培育学生的“感恩”和“责任”意识，让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，同学的帮助，学校的培养，社会的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出要知恩、感恩、报恩。进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对学校负责、对社会负责，提升自身的发展目标，奋发努力，报效祖国，奉献社会。

（二）实施办法

2011年新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学校或学院统一安排。分散教育由班级自行组织，围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育，学院将对各系新生入学教育工作适时进行督导、总结和推广。

五、工作要求

（一）学院成立新生入学教育领导小组，加强领导。各班要根据本方案，结合本班实际，积极开展入学教育工作，班主任是各班的教育活动第一负责人。

（二）各班要高度重视新生入学教育工作，积极组织、认真实施，做好专项记录，入学教育结束后形成书面材料交学生工作办公室。

（三）新生入学教育将作为年终辅导员、班主任工作考评的重要依据。

（四）各单项教育活动，学生工作办公室可根据工作情况发出具体通知。

附件：食品学院2011级新生入学教育活动安排表.doc

二?一一年八月二十九日