【团学活动】 明晰制度塑方向，思想引领助成长 ——我院2025级成功举办素测、二课制度解读宣讲会

　　 　　

为帮助新生深入理解素质能力测评与第二课堂学分制度，引导同学们明晰大学成长路径，12月10日下午，西北农林科技大学食品科学与工程学院2025级各班级相继组织开展专题解读宣讲会。其中，营养2501班宣讲会由班级相关部门负责人邹正义同学主讲，全班同学参与，团支书肖扬主持会议。

宣讲会上，邹正义同学首先从素质能力测评的基本原则入手，系统介绍了素测的主要内容与组织机构。他详细阐释了素质能力测评在各类奖学金评定、评优评先中的具体应用与测评程序，为同学们规划学业发展、争创先进提供了清晰的路径指南。针对同学们普遍存在的疑惑，如“二课”与“素测”的区别、评价等级判定、材料提交规范等典型问题，他也一一进行了细致解答，消除了大家的认识盲区。

随后，邹正义同学聚焦“第二课堂”制度，从其育人初衷讲起，强调了“第二课堂”在培养学生课外学习能力、拓展学生综合素质方面的重要价值。他逐一介绍了必修与非必修板块的学分类型、分值分布及其在学业完成中的重要作用，并通过具体实例，生动说明了各板块学分的常见获取途径与活动形式。此外，他还重点讲解了学校的二课学分预警机制，体现了制度保障下的人文关怀。

最后，他对“西北农林科技大学‘第二课堂’数智育人系统”的功能与操作进行了现场演示，分别从活动参与者和组织者的视角，讲解了学分查询、活动申报等流程，并对常见问题进行了答疑，内容详实，操作性强。

本次宣讲会不仅是一场务实的制度解读，更是一堂生动的成长规划课与思想引领课。它紧密围绕立德树人根本任务，将解决学生的实际困惑与提升思想觉悟相结合，引导同学们在清晰规则的指引下，自觉将个人成长融入集体发展与时代需求中。通过系统了解素质能力测评与“第二课堂”制度，同学们进一步认识到，积极参与各类实践活动、全面提升自身素质，不仅是学业要求，更是成长为担当民族复兴大任的时代新人的必然路径。