在学校各组织单位围绕校风教风学风进行开展研讨过程中，为进一步提高学生对于校风教风学风表述语的理解，食品工程-硕1902团支部于8月19日开展了题为“关于我校校风教风学风表述语的讨论”。
通过学习讨论，同学们对于我校校风教风学风内涵的认识进一步增加。经过共同讨论，对其表述语的认识总结如下：
教稼务本 求实创新:我校承载的初心和使命就是经国本，就是要将先进的农业科学技术运用于农业生产实际，最大限度地保障和改善民生。教师要为这个时代培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才就必须在教育实践中加强自身的知识体系更新，了解世界现代科学技术发展前沿，只有这样，所传授的知识才不会老化，培养出来的学生才能站在“巨人”的肩膀上。学校是基础科学技术创新的基本主体，要运用农业科学技术进行创新创造，推陈出新，尽最大可能释放“三农”活力。
敬业精业 问辨求真：作为农业科教工作者要有“三农”情怀和远大理想，耐得住清贫、甘于吃苦，同时要有扎实学识，不断追求卓越，走在时代前列。爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。善于运用辩证唯物主义的思考方式，在科学的理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。
博学善思 躬行致知：作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。。“善思”二字就是勉励师生在治学时善于思考，慎重考虑。科学研究是揭示本质、把握规律、创造新知、探求真理的过程。倡导师生立求真之志，得真知于行，在与真理对话中获取大智慧。与时偕行，厚学识于身。躬行致知，就是要把理论知识放在生产实践中去检验，同时农业生产又要有先进的科学理论做支撑。
