坚持以立德树人为根本，学生党建为引领，“3+1”国际班办学为特色，全面加强学风建设和创新创业；围绕高质量、内涵式发展要求，落实“深入推进教育评价改革与深化巡视巡察整改”年度工作主题,加强制度化、精细化、过程化和精品化管理，树立创新意识，不断提升学生管理服务整体水平，结合学院工作实际，制定2021年学院学生工作要点。
一、紧扣建党100周年重大主线，强化学生理想信念教育
1.准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，紧扣建党100周年重大主线，开展宣传教育，全力营造良好舆论氛围。谋划组织有特色、接地气的“四史”教育，充分开拓各类第二课堂思政教育形式和载体开展“党史”教育。
深入开展“学党史 守初心 担使命”等为主题的微党课比赛、征文比赛、知识竞赛、手抄报比赛、书画比赛等活动。以“七一”“国庆”等重大节点为契机，开展多样的主题教育活动、红色书籍分享会、红色影片观影会、红色教育基地实践探寻。
2.坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进支部、进团课、进网络，策划开展专题学习会、宣讲报告、培训研讨、实践教育等活动。坚持正面宣传和舆论斗争相结合，加强对网站、新媒体等平台发布内容的审核管理，把好政治导向和价值导向，传播正能量，加强对学生的理想信念教育。
进一步开展中国梦、中国特色社会主义、社会主义核心价值观等主题教育实践活动。通过组织开展专题理论学习会、报告会、知识竞赛、演讲赛、辩论赛、书画赛等活动引导青年学生牢固树立中国特色社会主义道路的理想信念。
二、以党建带团建，点面结合，强化思想引领和价值引领
3.以学生党建工作为引领，切实做好学生政治思想教育工作。严格“三会一课”制度，切实做好学生党员思想引领工作。进一步完善党员发展、党员培养、党员教育体系，规范管理，加强学生党员、入党积极分子政治理论学习及思想交流工作，扎实做好学生党员、培养教育工作，深化党员质量工程。充分发挥学院分党校作用，加强入党申请人、入党积极分子、发展对象的培训和教育，规划年度党员发展计划，提高大学生党员发展质量。全面核查党员档案，对不规范、不严谨的内容进行整改。
4.开展深入、持久、生动的爱国主义教育。学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的工作方案，深入开展爱国主义教育。通过讲述抗击新冠肺炎疫情的“中国故事”“西农故事”大力弘扬爱国精神，讲好爱国主义教育、生命教育、爱与感恩教育等“五堂课”，提升铸魂育人成效。坚持长短结合、由浅入深、内外联动、远近贯通，在明理、共情、弘文、力行上下功夫。推进爱国主义教育品牌，推动外形成全方位协同联动的工作体系，引导广大学生爱国和爱党、爱社会主义高度统一，将爱国热情与报国行动有机结合。
5.开拓网络思想政治教育新思路。强化意识形态工作责任制落实，积极推进网络思想政治教育工作整合网络思想政治教育工作平台，把握热门话题主动权，传播正能量。做好微信公众号、微博、抖音和小红书的管理和宣传，推进易班平台建设。继续打造专业相关精品栏目“食微知著”、“知食无央”等，搭建“党员先锋号”“党建工作”等模块发挥先进党员模范带头作用。做好“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”。积极吸纳利用第三方优质资源，强化网络党支部建设，提高易班网育人效力。提升网络思政的亲和力和影响力。
6.构建学生社区思想政治教育新阵地。以右任书院为平台，加强学生宿舍管理和教育，坚持学生星级文明宿舍评比，积极组建学生党员义务服务队，推进优秀学生党员联系新生宿舍制度，建立辅导员、班主任深入学生宿舍制度，将思想政治教育工作深入到学生生活，及时掌握学生思想动态。
三、拓宽教育主渠道，提升日常思政教育水平和服务质量
7.指导《本科生素质能力测评实施细则》在2021级中实施，过程中广泛征集学生意见和建议，为下一步修订和科学决策奠定基础。结合学校《研究生综合素质评价办法》文件精神，出台学院《研究生综合素质评价实施细则》，建立研究生德育评价体系。继续推行“第二课堂成绩单”制度，设计多种多样的活动丰富“第二课堂”活动选择。
8.丰富主题教育，提高学生思想素养。充分发挥校园文化育人功能。重点围绕形象、载体、氛围、情感、仪式、使命六个关键要素大力挖掘并发挥好校园文化的育人功能。结合“五四”“七一”“十一”等重要节点，有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、主题党团日等途径和重点文化基础设施，组织开展富有时代感、具有校园色彩、师生参与性强、符合现代传播特点的群众性校园文化活动。定期举行集体升国旗、唱国歌仪式。用好校史校训校歌等育人资源，大力推进中华优秀传统文化教育。积极创作践行西农精神、讲述西农故事、弘扬西农科学文化的原创艺术作品，做好校园文化作品展示活动。大力弘扬科学家精神，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，开展诚信教育、感恩教育和奉献意识教育，提升学生道德涵养。以入学教育为契机，开展形式多样、主题丰富的理想信念教育，培养新生的团结协作精神和集体荣誉感。在“3+1”国际班学生中，继续开展多形式的爱国主义教育和弘扬优秀传统文化活动，增强学生家国情怀。在毕业生中开展离校教育，培养毕业生心系母校、感恩母校的情怀。
9.“五育”并举，构建德智体美劳全面培养体系。落实学校《关于全面加强劳育工作的实施方案》《全面加强和改进新时代美育工作的实施方案》精神，依托学科优势和劳动教育基地，广泛开展有学院特色的美育活动和劳育活动。引导学生重视体质健康和体育锻炼，做好“春训”、“冬训”、各类体育比赛运动员选拔和培训工作。
10.着力提升国防教育实施。把国防教育纳入新生入学教育和毕业生离校教育内容，邀请军事理论专家在学生层面开展政策宣讲，结合升旗仪式、全民国家安全教育日等时间节点，组织开展形式多样的国家安全教育活动。做好“一年两征”征兵工作，大力宣传应征入伍和退役学学生事迹，提升学生国家安全意识。
11.抓好学生疫情防控，深入开展“五个文明”工程建设。落实学校疫情防控有关要求，学生层面坚持每日健康打卡，对违反规定者通报批评。认真贯彻《“五个文明”工程实施方案》，巩固拓展文明教室创建成效。扎实做好文明校园、文明教室、文明宿舍、文明食堂、文明大学生等工作，继续开展“五星级文明宿舍”评比活动，做好安全教育，加大“五个文明”优秀案例征集宣传展示力度。
12.加强学生工作宣传力度，营造良好舆论氛围。按照学院宣传工作条例文件精神，进一步加强学院学生工作的宣传力度，深度挖掘课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助等方面的育人典型和做法，正面宣传，加油鼓劲，全面提升学院学生工作影响力。
13.切实维护学生层面安全稳定。构建“宿舍-班级-年级-学院”四维立体化学生安全稳定工作体系，建立安全信息员名册。扎实开展学生“思想面对面”、强化安全教育、加强隐患排查、严格请销假制度，提升学生稳定安全工作的发现力、研判力和处置力。建立重点关注学生台账，随时关注，定时更新台账状态，定时上报。完善突发事件应急处置预案，做到预防为主、反应迅速、协同处置。
四、加强学风建设，助推新时代青年成长成才
14.创新学风建设载体，搭建学生学业发展平台。巩固学风建设年成效，切实落实学院《全面加强学风建设工作方案》，多方位、多渠道解决学生学习动力不足的瓶颈，对后进学生实行“一生一册”定点帮扶，努力营造风清气正的学风和院风。将班级学分优秀率、优良率、挂科率、四六级通过率等数据纳入班主任考核、学风优良示范班申报的指标。力争学院学生补考率下降5%，主要办学指标四六级通过率、升学率、出国率等稳中有升。
15.持续开展以“专业思想再教育暨学习经验交流会”为主的系列教育活动。以“教风-学风-考风”互动为主要方向，以抓学风、促学风来保证考风，通过召开学风、考风建设专题会，落实学风、考风、诚信等教育工作。继续在新生中开展“专业思想再教育暨学习经验交流会”主题教育活动，加强高年级学生专业思想教育为学风建设夯实基础。
16.分年级开展学风建设活动。以学业生涯规划、创新创业教育、诚信教育等为主题的活动为基础，针对不同年级专业学习情况，分年级以班级为单位开展教育工作，开展“大一基础教育、大二专业教育、大三科研能力、大四就业技能”的专题教育会，为优良学风的形成保驾护航。
17.以大学生星级文明宿舍评比为抓手，促进优良学风形成。将星级文明宿舍作为学生宿舍管理、学风建设、思想政治教育等工作的重要抓手，促进学生宿舍积极和谐氛围的形成，力争成为学院学生工作的特色之一。同时发挥宿舍阵地育人优势，开展党员联系宿舍，将学风建设融入学生生活，做到润物无声。
18.以先进模范为榜样，带动学风建设。树立学习榜样，优化学生学习环境，营造学生学习氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，提高同学们的学习积极性，从而带动落后的同学一块前进。借助网络新媒体，通过院网、官方微信、官方微博、各年级QQ群、易班、官方QQ等多种渠道，发布高年级优秀学生学习经验与心得体会，激励青年学子成长成才，形成学习榜样、争做榜样、成为榜样的良好氛围。
19.以学业预警为抓手，助推学风建设。针对有不及格课程的学生，通过电话、邮件或书信的形式将学习成绩告知家长，共同做好学业提醒。建立学业预警学生台账，分析预警情况与原因。针对不及格课程较多学生，分类开展预警，不定期与学生进行谈话，指定帮扶联系人，定期反馈学业情况，依托党支部、团支部开展“一对一”帮扶活动，帮助他们端正学习态度、改进学习方法、提高学习效率和学习成绩。
五、强化分类就业指导，积极开拓就业市场，实现高品质就业目标
20.完善机制，搭建联动平台。实行院领导对接毕业生班级的“包干”制度，及时召开毕业班就业专题会议、导师座谈会、毕业生年级大会等，传达就业工作相关精神，解读就业工作方案，督促就业进展。贯彻落实《食品科学与工程学院学生就业促进与奖励办法(修订)》（食品〔2020〕 22号）精神。选拔具有就业指导相关经历的辅导员、班主任、教师组建就业帮扶队伍，针对性提供就业服务和专业指导。
21.大力开拓，落实政策岗位。大力挖掘党政机关、事业单位、国有企业等主要招聘应届高校毕业生的政策性岗位。积极引导毕业生到基层就业创业。紧密围绕实施乡村振兴战略、服务乡村建设行动，做好“特岗计划”、“大学生村官”、“三支一扶”、“西部计划”、选调生等基层项目的组织报名工作。深入推进大学生征兵工作，探索研究科研助理岗位保障性制度措施，不断增强科研助理岗位吸引力。
22.牵线搭桥，稳定就业市场。积极开拓以标杆企业为重点的岗位，主动对接重点省份、重点城市的食品企业，定向邀约，举办好第五届食品行业人才专场招聘会。发挥校友资源优势，协同推进，形成“校友+就业”的网络就业新格局。加大“双创”支持与指导，鼓励学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。加强学生就业实习管理，深化校企校地合作，开发就业实习岗位，推动更多毕业生通过实习实现就业。
23.多措并举，强化服务保障。借助新东方、中公教育、学而思等知名企业，对企业就业、国内考研、出国读研、公务员（事业编）应考、基层项目等不同就业意向的毕业生进行分类指导。加强重点群体就业帮扶，对家庭经济困难、学业困难、就业困难尤其对建档立卡贫困家庭、少数民族和身体残疾毕业生等群体提供“一对一”帮扶，做到精准帮扶、动态管理和全程跟踪。做好毕业生个人安全防护宣传教育工作，疫情防控期间，如确需外出实习，按照学校疫情防控要求履行相关手续。
六、深化校园文化建设，践行文化育人理念
24.广泛动员，精心组织，积极开展大学生创新创业项目。深入分析工作形势和工作规律，以师生共创和乡村振兴为新引擎，推动创新创业工作高位特色运转。做好三级“互联网+”“挑战杯”等比赛的组织动员推荐工作；进一步优化体制机制，大力开展校院两级双创文化品牌建设，提升师生科技创新活动的质量和水平。
继续办好食品安全知识大赛，争取和整合校内外资源，力促比赛档次上一个台阶。主动联系中国食品科学技术学会，参与学会主办的“三只松鼠杯”“盼盼杯”等各项创新大赛，大力宣传并积极动员广大教师和学生参与项目申报。
25.大力开展学生社会实践活动，努力发挥实践育人的积极作用。积极拓展社会实践基地，带领学生开展义务支教、科技支农、文化下乡等社会实践活动，注重大学生进社区主题活动，形成专业化和集约化两大工作特色。组织动员全院师生参加2021“大学生食品安全与营养中国行”活动和“健康乡村 食品科技中国行”活动。
开展以“红色基因薪火相传 强农兴农使命担当”为主题的暑期社会实践活动，结合“听党话 跟党走”实践，深入挖掘党的历史和故事、探访红色革命基地的现状，发掘和利用红色文化独特的价值功能弘扬社会主义核心价值观和革命传统文化。
七、加强学工队伍建设，提高队伍理论水平。
26.重视培养学工队伍业务能力和专业素养。定期召开学工会议，研究讨论学生工作新方法；邀请相关专家和优秀学工干部进行业务能力培训，加强与国内兄弟院校交流，提高学工队伍专业水平和素养。
27.鼓励学工队伍进行理论研究。加大在学生工作理论研究方面的经费支持，提高学工队伍人员的理论研究成果奖励，力争本年度申报有关思政项目1-2项，发表工作相关研究论文3-4篇。
八、积极开展研究生思想政治教育及日常管理工作
28.探索创新，开拓研究生教育管理新机制。强化政治意识、政权意识和阵地意识，切实抓好学校意识形态工作和大学生思想政治教育工作。大力推进第一课堂和第二课堂互动、互补和互融。继续推动研究生思想政治教育导师责任制的落实。打造师生喜爱的品牌文体学术活动，如师生羽毛球赛、拔河比赛、乒乓球赛、跳绳比赛等，每年毕业季开展“我心目中的好导师”评选活动，通过在重大节日为导师送祝福等融洽导师与研究生间关系。通过开展“学习室安全卫生排查”等相关评比检查，重点关注研究生宿舍、实验室、学习室等安全稳定工作。通过师生讲堂研讨学术科研问题，积极搭建师生桥梁。选拔优秀的研究生担任团学干部，逐渐探索研究生“三自”管理模式新方法，新途径，修订完成研究生国家奖学金评定办法，推动学院研究生教育管理工作。
29.探索本研一体化管理模式，推动本研教育协同发展。着力发挥研究生对本科生引领、带动、示范、辐射作用。学院近年来考研率、升研率稳中有升，本科生渴望更早接触科研实验。通过举办交流座谈研讨会、党团支部联谊会等打破本研交流屏障，基于同一个学术团队的一体化管理模式,以同门感情为纽带,以项目化平台为支撑,有利于本科生确立奋斗目标,增强攻坚克难之力,有利于研究生在参与共同育人的过程中提高自身综合素质,加强自我教育,形成本科生,研究生教育管理合力。
九、扶贫扶志并重，完善资助育人体系
30.健全制度机制，夯实工作基础。以育人为中心，进一步完善学校、学院、社会类奖助学金评定办法和跟踪培养机制；制定科研助理、管理助理等考核管理办法；进一步健全勤工助学岗位人员遴选、培养和考核机制，做好困难学生建档立卡和数据库更新工作；形成以学校《学生资助管理工作暂行办法》为总，配套形成《食品学院勤工助学工作管理办法》、《奖助学金实施管理暂行办法》、《食品学院阳光团员实践考核制度》等相关制度，做好制度保障。
31.理顺工作机制，建构工作体系。学院、年级和班级分别建立学院奖助学金评定工作小组、年级奖助学金评定工作组和班级奖助学金评定小组，三级资助工作机构,层层细化工作，抓好政策落实。学院成立大学生文明使者团队、阳光团支部的志愿团队，开展支教下乡和科技服务，深化感恩教育，增强学生奉献意识，共同做好资助育人工作。创新宣传形式和载体，建立学生资助宣传长效机制，充分依托微信公众号、资助网站等媒体，宣传资助政策、挖掘工作亮点、报道先进事迹，做到资助工作常发声，发好声，发出资助最强音。
32.抓好助后教育，强化资助育人。树立“一批”励志成长成才典型，通过开展“自强之星”评比、“食品-榜样人物”评选等活动，强化榜样引领。开展 “助学•筑梦•铸人”主题教育活动，邀请学院领导、知名教授、朋辈学长开办励志讲堂，进一步提升家庭经济困难学生诚信意识、感恩意识、励志精神和社会责任感。
33.创新工作方式，开展精准资助。加强学生资助工作队伍培训，熟悉资助工作的政策、流程以及各项规范，着力做好贫困生身份认定、复查工作，在“精准”上下工夫。逐步引入大数据手段，用互联网技术提升“监测”贫困学生真经济情况的水平，最大程度做到对贫困学生的“精准识别、精准资助、精准帮扶”。
十、加强少数民族学生思想政治教育工作，帮助少数民族学生顺利成长成才
34.加强少数民族学生管理、教育、帮扶，增强学生的归属感。继续实施学院领导联系少数民族学生制度，与信仰宗教学生建立长效沟通，帮助学生解决学习、生活等方面的困难，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以及择业观。进一步做好少数民族学生的民族团结教育和爱国主义教育，增进少数民族学生的国家意识、公民意识和中华民族共同体意识。加大力度培养少数民族学生骨干，吸纳优秀少数民族学生入党。
35.加强兴趣引导，促进少数民族学生健康成长成才。面对少数民族学生多才多艺、身体素质优秀、体育运动能力突出等特点，通过加强对少数民族学生的兴趣引导，帮助少数民族学生到学院各个运动队中发展兴趣爱好。不仅让少数民族学生发挥了特长，锻炼了身心，更加紧密了少数民族学生同内地学生的交流沟通，增强他们对学校学院的认同感，促进少数民族学生健康成长成才。
36.以生为本，为少数民族学生提供全面多样化服务。加强院党委委员、辅导员对他们的指导，每周通过面谈、微信、QQ等约谈方式与少数民族学生进行深入沟通，上下合力开展有针对性的教育帮扶。精准做好少数民族学生资助育人工作，通过系统比对家庭信息、调查走访消费记录、在学生中了解情况等手段，及时对需要资助的少数民族学生进行不同标准的资助，并及时足额发放到学生手中。加强学习帮扶，时刻关注少数民族学生学习情况。学院安排专门教师及优秀学生负责对少数民族学生进行学业帮扶，力保每一个少数民族学生不因学业问题而失学。
37.整合资源，大力开展职业生涯规划辅导工作。高度重视，持续发力。坚持定期召开专门例会，引导少数民族学生正确认识自身的个性特质、对自身价值进行准确的定位，明确自己的发展目标。因材施教，分类指导。对有志读研的少数民族同学，鼓励他们志存高远，继续深造，将来为家乡发展做出更大贡献，并安排专门教师对其进行帮扶指导；对立志就业的同学，积极为其发布相关就业信息，引导其积极参加就业大讲堂等活动，了解就业形势和就业政策，推荐他们到相应单位实习，发掘自身潜力潜质，增强其在就业市场上的竞争力。不断加强就业观念引领。注重对少数民族学生进行就业观念引导工作，鼓励他们到基层，到边疆，到祖国最需要的地方去建功立业，为中国梦的实现贡献力量。
中共西北农林科技大学食品科学与工程学院委员会
2021年7月5日
